Recerca i docència són dues vessants connectades, que en aquest llibre conjuguen una aportació a l’actual reflexió sobre l’educació intercultural.
Quines són les variables estructurals i culturals que poden explicar l’actual ressorgiment d’allò "ètnic"? Com han passat les minories ètniques, a l’Espanya dels 90, de la "invisibilitat" a focalitzar els debats sobre l’educació i desigualtat social? Per què, per dir-ho d’una manera més planera, el muticulturalisme està de moda?
El llibre aborda el tema de l’educació intercultural des d’una perspectiva històrica i comparativa, és a dir, pròpiament sociològica.
Culminen aquesta obra una sèrie de propostes pedagògiques concretes i unes reflexions o, millor dit, uns elements per al debat.
